i Marguritten

Hverdagene i Marguritten er varieret og giver børnene mulighed for at udvikle sig på mange forskellige måder. 

Hverdagens rutine er typisk opdelt i følgende dele:

• Fælles Morgenåbning: Børnene siger Godmorgen til de voksne. Her tilbydes forskellige lege/aktiviteter.
• Børnene går ivhhv. børnehave og vuggestue.
• Formiddagsmad kl. 9
• Morgensamling: Her synger børnene sange, lytter til historier og taler om dagens pædagogiske aktiviteter.
• Pædagogiske aktiviteter: Her sættes rammen til pædgogiske aktiviteter. Indholdet er styret af det pædagogiske årshjul (temaer i hht. Den Pædagogiske Læreplan), hvad børnene har brug for og ud fra et børne perspektiv.
• Frokost kl.11: Børnehuset Margueritten har frokostordning. Rikke, vores kosteneansvarlig, laver mad til børnene. Børnene spiser mad på stuerne - i mindre grupper sammen med de voksne.
• Legeplads/Soverutine: Mellem kl. 12-14 er børnehavebørnene som oftest ude og lege på legepladsen. Vuggestuebørnene sover til middag i dette tidsrum.
• Eftermiddagsmad kl. 14: Børnene spiser sammen. Nogle gange spiser børnehaven og vuggestuen sammen i fællesrummet. 
• Leg/pædagogiske aktiviter: Børnene leger sammen enten i hver deres afdeling, eller i fællesskab. Det kan variere om det er ude eller inde.
• Eftermiddag/lukkerutine: Efterhånden som børnene bliver hentet, bliver der i fællesskab ryddet op, og gøres klar til ny leg (til imorgen). Her er samler de voksne børnene i et mindre fællesskab på tværs. 

Det er vigtigt, at dagsprogrammet er tilpasset børnenes alder og udviklingsniveau. Pædagogerne skal være opmærksomme på, at børnene har brug for både leg, læring og hvile.

Formålet med en institutionen

Formålet med en institutionen er at give børnene mulighedet om en godt miljø for videre udvikling. Institutionen skal hjælpe børnene med at udvikle deres sociale kompetencer, deres læringsevner og deres selvstændighed.

Institutiongn skal også være et sted, hvor børnene kan føle sig trygge og glade. De skal have mulighed for at lege, være kreative og lære nye ting.

Institutionens betydning

Institutionen spiller en vigtig rolle i børnenes liv. Den giver børnene mulighed for at møde andre børn og lære at lege sammen. Institutionen hjælper også børnene med at udvikle deres sprog og læringsevner.